Trong bài viết này, tôi thảo luận hai cách tiếp cận đối với việc sử dụng ngôn ngữ thứ nhất (hoặc tiếng mẹ đẻ L1) trong lớp học ngoại ngữ: L1 là phương tiện dạy học vs. L1 là nguồn lực hỗ trợ.
Đọc tiếpCategory Archives: Lý luận dạy học
Những nguyên lý của đường hướng CLT
Giao tiếp là quá trình diễn giải, biểu đạt và trao đổi ý-nghĩa trong từng ngữ cảnh với mục đích cụ thể. Đường hướng giao tiếp chủ trương rằng nhờ giao tiếp mà ngôn ngữ được lĩnh hội, chứ không phải học rồi đem ra dùng.
Đọc tiếp